Enseignement supérieur :
– Transformation de programmes de formation vers l’approche par compétences (APC)
– Formation à l’APC de conseillers/ingénieurs pédagogiques et de responsables de programmes/enseignants missionnés
– Conseil de directions, d’équipes, d’enseignants et d’enseignantes, de formateurs et formatrices dans le déploiement d’innovations et de réformes.
– Coordination de dispositifs de formation allant de la conception des contenus à destination de bénéficiaires à l’évaluation des effets de la formation en passant par la sélection, l’accompagnement et la formation des formateurs et formatrices.